Структура и органы управления


Структурные подразделения отсутствуют



 СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

 

 Управление Учреждением  осуществляется  в соответствии с действующим законодательством РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ», Уставом МБОУ Нытвенской школой-интернат.

Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

 

ДИРЕКТОР

Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор Учреждения, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.

Директор Учреждения, назначается Управлением образования. Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию коллегиальных органов управления Учреждением и Управления образования.

 Директор Учреждения без доверенности:

1)               несет полную ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за работу Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации, Пермского края,  за свою деятельность в соответствии с должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом;

2)               действует от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах, судах;

3)               совершает в установленном порядке от имени Учреждения гражданско-правовые сделки, направленные на достижение уставных целей Учреждения, заключает трудовые договоры;

4)               распоряжается имуществом и средствами в пределах, установленных законом;

5)               открывает лицевые счета в финансовом органе муниципального образования, территориальном органе Федерального казначейства и (или) счета в кредитных организациях, выдает доверенности;

6)               издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

7)               утверждает штатное расписание, графики работы и расписание занятий;

8)               утверждает правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов работников;

9)               утверждает основную образовательную программу Учреждения;

10)          утверждает по согласованию с учредителем программу развития Учреждения;

11)          распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

12)          распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Учреждения в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

13)          устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Учреждения;

14)          обеспечивает соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, санитарно-гигиенических норм и правил охраны труда Учреждения;

15)          поощряет работников и налагает на них дисциплинарные взыскания;

16)          участвует в заседаниях и совещаниях, при обсуждении вопросов, входящих в компетенцию Учреждения;

17)          представляет в установленном порядке работников Учреждения, особо отличившихся в работе, к поощрениям и наградам;

18)          несет ответственность за жизнь, здоровье вверенных ему детей и сотрудников;

19)          организует аттестацию работников;

20)          создает условия реализации образовательных программ;

21)          осуществляет прием детей, комплектование групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, установленном Уставом и локальными нормативными актами;

22)          представляет  Учредителю отчеты о деятельности Учреждения, в том числе ежегодные отчеты о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, отчета о результатах самообследования;

23)          создает условия для творческого роста педагогических работников, применения ими   передовых форм и методов обучения;

24)          обеспечивает материально – технические и другие условия, осуществления образовательного процесса в Учреждении, выполнения санитарно – технических требований;

25)          организует совместно с педагогами дополнительные платные образовательные услуги, в соответствии с запросами родителей (законных представителей) детей;

26)          иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Пермского края, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, должностной инструкцией, трудовым договором, Уставом и иными локальными нормативными актами Учреждения.

 

В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Общее собрание работников Учреждения, Педагогический совет, Управляющий совет.

 

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ РАБОТНИКОВ

К компетенции общего собрания работников  Учреждения относится:

1)  рассмотрение и принятие Устава Учреждения изменений и дополнений к нему, а также его новой редакции;

2)  рассмотрение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

3)  принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

4)  утверждение коллективного договора;

5)  рассмотрение и принятие вопросов об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса, административно - общественного контроля по охране труда в Учреждении, о порядке предоставления педагогическим работникам длительного отпуска сроком до одного года, а также иные локальный акты Учреждения, содержащие нормы трудового права.

Общее собрание трудового коллектива осуществляет свою деятельность на основании Положения об Общем собрании трудового коллектива утверждаемого директором Учреждения.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

 

В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Учреждении действует Педагогический совет, объединяющий педагогических работников Учреждения. Педагогический совет является коллегиальным органом управления Учреждения. Срок полномочий педагогического совета не ограничен.

  Педагогический совет выполняет следующие функции:

1)    определяет направления образовательной деятельности Учреждения;

2)    утверждает концепцию развития Учреждения;

3)    отбирает и утверждает образовательные программы для реализации в Учреждении;

4)    обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности Учреждении;

5)    рассматривает вопросы повышения квалификации  и переподготовки кадров;

6)    организует выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта;

7)    утверждает положения, относящиеся к педагогической деятельности Учреждения;

8)    обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания воспитания и образования;

9)    рассматривает проект годового плана работы Учреждения;

10)                      принимает план работы Учреждения на учебный год;

11)             утверждает список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию;

12)                      рассматривает вопросы организации дополнительных платных образовательных услуг родителям (и иным законным представителям);

13)                      заслушивает отчёты директора Учреждением о создании условий для реализации образовательных программ, новых технологий;

14) утверждает характеристики педагогов, представляемых к почетному званию «Заслуженный работник России», «Почетный работник общего образования» и др.;

15)организует выявление, обобщение, распространение передового опыта среди педагогических работников Учреждения;

16)определяет формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся;

17)принимает решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс обучающихся, имеющих академическую задолженность, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение, переводе на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого – медико - педагогической комиссии, либо на обучение по индивидуальному учебному плану;

18)допуск к итоговой аттестации;

19)принятие решения о выдаче выпускникам, завершившим освоение образовательных программ основного общего  образования, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, документов об образовании;

20) обсуждает годовой календарный учебный график;

21) рассматривает организацию дополнительных образовательных услуг обучающимся, в том числе платных;

22)заслушивает отчеты директора о создании условий для реализации образовательной программы или программы развития Учреждения;

23)принятие решения о применении мер дисциплинарного взыскания к обучающимся (замечания, выговора, отчисления из Учреждения) за  неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего распорядка.

24)рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Педагогического совета законодательством Российской Федерации, Пермского края, органов местного самоуправления, Уставом  и  иными локальными нормативными актами Учреждения.

Председателем Педагогического совета Учреждения является директор Учреждения. Руководитель своим приказом назначает на год секретаря Педагогического совета.

Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже 4 раз в год. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения.

Регламент деятельности Педагогического совета определяется в Положении о Педагогическом совете, утверждаемым директором Учреждения.

 

УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ

 

Управляющий совет Учреждения является постоянно действующим органом, реализующим государственно-общественное управление образованием.

Основной целью деятельности Управляющего совета является реализация права участников образовательной деятельности на участие в управлении Учреждением для повышения результативности и эффективности работы Учреждения.

К компетенции Управляющего совета школы относится:

- рассмотрение изменений к Уставу;

- рассмотрение программы развития и образовательной программы Учреждения по представлению руководителя Учреждения;

- рассмотрение годового календарного учебного графика до согласования с органами местного самоуправления;

- рассмотрение Положения о порядке оказания дополнительных, в том числе платных , образовательных услуг;

- согласование режима работы Учреждения, в том числе продолжительности учебной недели (пятидневная или шестидневная), времени начала и окончания занятий, показателей результатов общего образования, укрепления здоровья и обеспечения прав обучающихся в Учреждении;

- участие в принятии решения о введении (отмене) единой формы для обучающихся;

- участие в стимулировании труда педагогических работников Учреждения.